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教育認證及合作

      工程教育認證是在中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會(以下簡稱認證協(xié)會)的領(lǐng)導下組織開展的工程學科認證的過程。認證協(xié)會是由熱心中國工程教育的有關(guān)團體和個人自愿結(jié)成的全國性、非營利的會員制社會團體組織。開展工程教育認證的目標是構(gòu)建中國工程教育質(zhì)量監(jiān)控體系,推進中國工程教育改革,進一步提高工程教育質(zhì)量;建立與工程師制度相銜接的工程教育認證體系,促進工程教育與企業(yè)界的聯(lián)系,增強工程教育人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應性;促進中國工程教育的國際互認,提升國際競爭力。


      一、IEET概述

      中華工程教育學會(IEET)成立于2003年,是一家非官方、非盈利的社團法人,也是國內(nèi)首家受教育部認可的專業(yè)評鑒機構(gòu)。IEET主要業(yè)務為規(guī)劃及執(zhí)行符合國際標準的工程教育(EAC)、資訊教育(CAC)、技術(shù)教育(TAC)、建筑教育(AAC)及設(shè)計教育(DAC)認證。通過IEET認證,意味著一個專業(yè)具備持續(xù)達成其教育目標及畢業(yè)生具備專業(yè)所需核心能力的能力,代表了專業(yè)具備良好的教育質(zhì)量,其畢業(yè)生的學歷將受到國際認可。

      二、IEET專業(yè)認證的目的與意義
      1、確認專業(yè)教育質(zhì)量,保障畢業(yè)生具備專業(yè)所需的核心能力。
      2、促進教育國際化,提升專業(yè)的國際競爭力。
      3、通過專業(yè)認證機制,訂定及維持國際間認可的專業(yè)核心能力及倫理規(guī)范。

      三、相關(guān)案例

      1、廣東石油化工學院裝控專業(yè)IEET認證實驗室設(shè)備采購項目


      中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟(Sino-GermanAllianceofEnterprisesand Education)(以下簡稱“聯(lián)盟”)是由德國手工業(yè)協(xié)會、德國工商協(xié)會、德國制造業(yè)企業(yè)、德國應用技術(shù)大學、德國職業(yè)院校以及職業(yè)教育機構(gòu)聯(lián)合發(fā)起,面對中德兩國政府對職業(yè)教育合作的高度重視,依托中國“一帶一路”倡議,配合《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國務院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、《教育部關(guān)于深入推進職業(yè)教育聯(lián)盟化辦學的意見》等文件精神,中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟將全面服務中國制造強國戰(zhàn)略,適應先進裝備制造業(yè)等專業(yè)群發(fā)展要求,推進職業(yè)教育規(guī)?;?、聯(lián)盟化發(fā)展,促進中國職業(yè)院校與德國行會、制造業(yè)企業(yè)、德國應用技術(shù)類大學、德國職業(yè)院校等緊密合作交流、資源共享,不斷完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為中德兩家經(jīng)濟社會發(fā)展、先進制造業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的技術(shù)技能人才。

      相關(guān)案例

      1、中山火炬職業(yè)技術(shù)學院中德智能制造(華南)技術(shù)創(chuàng)新公共平臺之智能制造創(chuàng)新實驗室采購項目


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